CRITERI PER L’ATTRIBUZIONE DEL VOTO IN CONDOTTA

A. PREMESSA

- DPR n. 122 del 22-6-09

Articolo 7

1. La valutazione del comportamento si propone di favorire l’acquisizione di una coscienza civile basata sulla consapevolezza che la libertà personale si realizza nell’adempimento dei propri doveri, nella conoscenza e nell’esercizio dei propri diritti, nel rispetto dei diritti altrui e delle regole che governano la convivenza civile in generale e la vita scolastica in particolare. Dette regole si ispirano ai principi del DPR 249/98 (Statuto delle studentesse e degli studenti).

2. Il voto di condotta inferiore al sei (scrutini intermedi e finali) è attribuito dal Consiglio di classe allo studente cui sia stata precedentemente irrogata una sanzione disciplinare ai sensi del DPR 249/98 art. 4, comma 1 (“I regolamenti delle singole scuole individueranno i comportamenti che configurano mancanze disciplinari…”) ed al quale si possa attribuire la responsabilità dei comportamenti:

a) previsti dal DPR 249/98 art. 4 comma 9 ( comportamenti che violino la dignità ed il rispetto della persona umana o che costituiscono pericolo per l’incolumità delle persone, per cui la sospensione può essere superiore a 15 giorni) e comma 9 bis (casi di recidiva o di atti di violenza grave, ai quali si irroga la sospensione fino al termine dell’anno scolastico);

b) che violino i doveri di cui all’art. 3 dello stesso DPR comma 1 (frequenza regolare delle lezioni ed assolvimento assiduo degli impegni di studio); comma 2 (gli studenti sono tenuti ad avere nei confronti del Preside, dei docenti, di tutto il personale della scuola e dei loro compagni lo stesso rispetto, anche formale, che chiedono per se stessi); comma 5 (gli studenti sono tenuti ad utilizzare correttamente le strutture ed i sussidi didattici ed a comportarsi in modo da non arrecare danni al patrimonio scolastico)

B. INDICATORI

La valutazione, espressa in sede di scrutinio intermedio e finale, si riferisce a tutto il periodo di permanenza nella sede scolastica e comprende anche gli interventi e le attività di carattere educativo posti in essere al di fuori di essa. La valutazione in questione viene espressa collegialmente dal Consiglio di classe ai sensi della normativa vigente e, a partire dall’anno scolastico 2008-2009, concorre, unitamente alla valutazione degli apprendimenti, alla valutazione complessiva dello studente.

· osservanza del Regolamento di istituto;

· Impegno e costanza nel lavoro scolastico in classe ed a casa;

· interesse per la cultura ed i valori della cittadinanza e della convivenza civile;

· frequenza e puntualità;

· impegno nelle varie attività dell’istituto;

· rispetto del Preside, dei docenti, dei non docenti e dei compagni;

· cura della propria persona e del proprio linguaggio;

· rispetto delle suppellettili e del materiale scolastico.

C. GRIGLIA DI VALUTAZIONE

VOTO 10

A. - Rispetto degli altri e dell’istituzione scolastica

- Totale osservanza del Regolamento di Istituto

- Interesse e partecipazione attiva alle lezioni

- Regolare e serio svolgimento delle consegne scolastiche

B. - Ore di assenza: fino al 5%

- Ingressi a 2^a ora: fino a 2
- uscite anticipate: fino a 2

VOTO 9

A. - Rispetto delle norme disciplinari

- Totale osservanza del Regolamento di Istituto
- Comportamento corretto
- Costante nell’adempimento dei doveri scolastici

B. - ore di assenza: fino al 6%
- ingressi a 2a ora: fino a 3

- uscite: fino a 3

VOTO 8

A. - Rispetto delle norme disciplinari

- Buona osservanza del Regolamento di Istituto
- Comportamento abbastanza corretto
- Non sempre puntuale nell’adempimento dei doveri scolastici

B. - ore di assenza: fino all’8%
- ingressi a 2a ora: fino a 4

- uscite: fino a 4

VOTO 7

A. - Comportamento non sempre corretto

- Discreta osservanza del Regolamento di Istituto
- Disturbo del normale svolgimento delle lezioni
- Scarsa puntualità nell’adempimento dei doveri scolastici

B. - ore di assenza: fino al 10%

- ingressi a 2^a ora: fino a 6

- uscite: fino a 6

VOTO 6

A. - Comportamento scorretto

- Sufficiente osservanza del Regolamento di Istituto
- Frequente disturbo del normale andamento delle lezioni
- Continua inadempienza dei doveri scolastici

B. - ore di assenza: superiore al 10%
- ingressi a 2^a ora superiore a 6

- -             - uscite anticipate: superiore a 6

           VOTO 5

Si applica il comma 2 dell’art. 7 del DPR n. 122 del 22-6-09

NOTE

a) Il voto di condotta scaturisce dalla media dei due indicatori A e B;

b) Le assenze per prolungati (più di cinque giorni) e comprovati (con certificazione medica) motivi di salute, quelle per i ricoveri ospedalieri documentati e gli accertamenti diagnostici documentati (analisi del sangue, vaccinazioni…), non sono conteggiate;

c) Le assenze per la partecipazione documentata a concorsi, esami, gare di campionati delle federazioni sportive nazionali, prove, stages ed orientamento nelle università, non sono conteggiate;

d) Per ogni nota in condotta individuale (compreso la nota per le assenze ingiustificate), viene sottratto mezzo voto;

e) I giorni di sospensione verranno valutati dai Consigli di classe, che applicheranno le norme in vigore e terranno anche presente i progressi ed i miglioramenti realizzati dallo studente nel periodo successivo alla sanzione.

Putignano, 19 febbraio ’10

Putignano, 15 giugno 10